Lesson 4 of 28

Cuándo se necesita el artículo indefinido y cuándo el definido

Comparación entre información nueva e información ya conocida mediante las formas de los sustantivos.

Objetivo de la lección

Después de la lección, el estudiante podrá distinguir cuándo un sustantivo se introduce como nuevo: en katt, ei lampe, et rom, y cuándo ya se habla de un objeto concreto y conocido: katten, lampa, rommet. El estudiante aprenderá a entender una lógica simple: primero el objeto se nombra en forma indefinida y luego ese mismo objeto en forma definida.

Explicación del tema

En noruego, el sustantivo suele aparecer en dos formas básicas: indefinida y definida. La forma indefinida se usa cuando el objeto se menciona por primera vez o cuando el interlocutor todavía no sabe de qué objeto exactamente se está hablando: en katt, ei lampe, et rom. Esto significa: un gato cualquiera, una lámpara cualquiera, una habitación cualquiera.

La forma definida se usa cuando el objeto ya es conocido por el contexto, ya ha sido mencionado antes o está claro de qué objeto exactamente se trata: katten, lampa, rommet. En noruego, la definición normalmente no se expresa con una palabra separada delante del sustantivo, sino con una terminación en el propio sustantivo.

El modelo básico de la lección es el siguiente: primero, un objeto nuevo; después, ese mismo objeto. A menudo esto se ve así: først forma indefinida, forma definida. Por ejemplo: Jeg ser en katt. Katten er svart. En la primera oración, el gato se introduce por primera vez. En la segunda, ya está claro que es ese mismo gato, por eso se usa katten.

Este es un modelo muy frecuente en el habla y en los textos. Sirve para conectar las oraciones entre sí y hacer que el discurso suene natural. Si se usa todo el tiempo solo la forma indefinida, sonará como si cada vez se hablara de un objeto nuevo. Si se pone inmediatamente la forma definida sin un contexto claro, la frase puede sonar extraña, porque no queda claro de qué objeto exactamente se trata.

Reglas y excepciones

Aquí es importante no solo memorizar las formas, sino entender su función en un contexto breve. En el nivel A1 basta con ver la relación simple entre la primera y la segunda oración.

  • en, ei, et + sustantivo: el objeto se menciona por primera vez: en katt, ei lampe, et rom.

  • La forma definida muestra que ya se trata de un objeto conocido: katten, lampa, rommet.

  • Modelo frecuente: primero la forma indefinida, luego la forma definida de la misma palabra en la oración siguiente.

  • Para las palabras con en, la forma definida a menudo termina en -en: en katt → katten.

  • Para las palabras con et, la forma definida a menudo termina en -et: et rom → rommet.

  • Para las palabras con ei, en el habla coloquial se usa a menudo la forma en -a: ei lampe → lampa. En muchos textos también es posible la forma en -en, pero en esta lección fijamos la variante lampa.

  • Si el objeto ya se entiende por la oración anterior, es mejor usar la forma definida y no volver a usar la indefinida.

  • En esta etapa no hace falta añadir otras palabras para expresar la definición. Basta con distinguir entre la forma con artículo delante y la forma con terminación en el sustantivo.

  • En este modelo básico no hay una excepción real: lo principal es seguir si el objeto es nuevo o ya conocido.

Ejemplos con explicación

  1. Jeg ser en katt. Katten er svart. — Yo veo un gato. El gato es negro. En la primera oración, el objeto es nuevo, por eso en katt. En la segunda, ya es el mismo gato, por eso katten.

  2. Hun kjøper ei lampe. Lampa er fin. — Ella compra una lámpara. La lámpara es bonita. Primero la lámpara se introduce por primera vez, luego ya se habla de la lámpara concreta que ella compró.

  3. Vi har et rom. Rommet er lite. — Tenemos una habitación. La habitación es pequeña. Primero se comunica el hecho de que hay una habitación, luego se describe precisamente esa habitación.

  4. Først ser jeg en katt. Så ser jeg katten i hagen. — Primero veo un gato. Luego veo al gato en el jardín. Las palabras først y ayudan a mostrar el orden: primero el objeto aparece como nuevo, luego como ya conocido.

  5. Han har ei lampe. Lampa står på bordet. — Él tiene una lámpara. La lámpara está sobre la mesa. En la segunda oración se usa la forma definida, porque todavía se habla de la misma lámpara.

  6. Jeg ser et rom. Rommet er lyst. — Veo una habitación. La habitación es luminosa. Aquí está el mismo modelo: primero et rom, luego rommet. La forma definida conecta la segunda oración con la primera.

Practice tasks

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Hun kjøper . ___ er fin.

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Først ser jeg . Så ser jeg ___ i hagen.

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