Цель урока
После урока студент будет понимать и использовать неопределённую форму множественного числа у самых частотных норвежских существительных. Студент научится распознавать основные модели образования множественного числа, выбирать форму с окончанием -er, запоминать слова с нулевой формой и узнавать важные частотные формы, которые нужно выучить как готовые. Это нужно для простых фраз о количестве, предметах и людях: когда речь идёт о двух, трёх, многих или нескольких объектах.
Разбор темы
В норвежском существительное часто меняет форму, если предметов больше одного. В этом уроке мы берём именно неопределённое множественное число: не «эти машины», а просто «машины»; не «эти книги», а просто «книги». Эта форма особенно часто нужна после числительных и слов со значением количества: to, mange, flere. Самая частая модель на начальном этапе — окончание -er: bil – biler, stol – stoler, jente – jenter. Но не все слова ведут себя одинаково. Некоторые существительные во множественном числе не получают окончания: hus – hus, sko – sko. Есть и частотные формы, которые лучше сразу запомнить целиком: bok – bøker, barn – barn, venn – venner. На уровне A1 не нужно разбирать все исторические причины таких форм. Важно увидеть рабочие модели и начать узнавать их в речи. Обычно сначала мы смотрим на форму единственного числа, потом запоминаем множественное как словарную пару. Полезно учить слово сразу так: en bil – biler, ei/en bok – bøker, et hus – hus. Тогда форма множественного числа запоминается быстрее и без лишних догадок.
Правила и исключения
Для этого урока достаточно трёх основных наблюдений: самая частая модель с -er, группа слов с нулевой формой и несколько очень частотных слов с особой формой. Важно помнить, что здесь мы говорим только о неопределённом множественном числе. После числительных и слов типа mange обычно нужна именно эта форма.
- -er — самая частая модель множественного числа: bil – biler, stol – stoler, jente – jenter.
- После to, tre, mange, flere обычно используется неопределённое множественное число: to biler, mange jenter.
- Некоторые существительные имеют нулевую форму во множественном числе: hus – hus, sko – sko. Форма не меняется, число понятно из контекста или по слову количества.
- Есть частотные формы, которые нужно запомнить отдельно: bok – bøker, barn – barn, venn – venner.
- barn похоже на слова с нулевой формой: единственное и множественное число совпадают. Разницу показывает контекст: et barn, to barn.
- У некоторых слов во множественном числе меняется не только окончание, но и часть основы: bok – bøker. Такие формы лучше учить как готовую пару.
- На этом этапе не нужно пытаться выводить форму по общему правилу для всех слов. Надёжнее запоминать существительное вместе с формой множественного числа.
Примеры с разбором
- Jeg har to biler. — У меня есть две машины. После to стоит неопределённое множественное число biler. Это стандартная модель с -er.
- Vi ser mange jenter. — Мы видим много девочек. После mange используется форма множественного числа jenter. Слово jente образует множественное число по частой модели.
- Hun kjøper bøker. — Она покупает книги. Здесь множественное число у слова bok не равно простой форме с -er; нужно запомнить пару bok – bøker.
- De bor i store hus. — Они живут в больших домах. Слово hus имеет нулевую форму во множественном числе: единственное и множественное число выглядят одинаково. Число понятно по контексту и по прилагательному store.
- Jeg har nye sko. — У меня есть новые туфли / новая обувь. Слово sko тоже часто используется с нулевой формой во множественном числе. Форма существительного не меняется.
- Vi møter venner i byen. — Мы встречаем друзей в городе. У слова venn множественное число venner. Эту форму лучше запомнить как готовую, потому что она очень частотна в живой речи.